特殊儿童，尤其是症状比较轻或有一定语言能力的儿童，往往因各种缘因而耽误了诊断。有时候是因为没人发现，而有时候，是因为家长不理解诊断的途径或对临床障碍有偏见而不愿接受诊断/治疗。这让很多孩子错过了黄金治疗时期。
身为老师的我们，可以怎么办呢？这场演讲，让我们与您识别自闭症，过动症，学习障碍，智力迟缓等障碍的基本症状。 我们也将提供您一些适用于教室里，简单可行的的基本行为管控策略。最后，我们会探讨- 如果您发现班里的孩子有特殊需求的症状，您可以如何告知家长并提供他们诊断资源。(孩子的幼年只有一次，老师您细微的观察和告知父母，可能是他一辈子的转机）
Date: 8 December 2021, Wednesday
Time: 730pm – 9pm
Platform: Zoom
Language: Mandarin 中文讲座
Invited speaker: Ms. Teh Shin Er, 郑欣儿, Clinical Psychologist 临床心理师,Candidate for Doctor of Psychology (Psy.D.) in Clinical Psychology, Rutgers University, USA, Board Certified Behavior Analyst.
Moderator: Mr. Pheh Kai Shuen, Head of Programme (BSocSc(Hons)Guidance and Counselling), Faculty of Arts and Social Science, Universiti Tunku Abdul Rahman.
Tentative Itinerary:
| Time | Agenda |
| 7.20 pm | Arrival of Participants |
| 7.30 pm | Opening remarks by Moderator, Mr. Pheh Kai Shuen |
| 7.35 pm | 认识特殊需求的孩子 - 谈老师可以如何帮助这些孩子，并与家长沟通 by Ms. Teh Shin Er, 郑欣儿 (Clinical Psychologist 临床心理师) |
| 8.35 pm | Local referral resources本地专业转介资源 by Mr. Pheh Kai Shuen |
| 8.45 pm | Q&A and group photo |
| 9.00 pm | End |
To participate in the webinar, please register at https://us06web.zoom.us/j/86276970334?pwd=MU9LaldBVHF4TGhKT0x4ZWdJVWtYQT09 or you may scan the QR code in the poster.
For further inquiries please e-mail Ms. Liu Dan at: dcinternet@utar.edu.my